清华校长一针见血：这类学生看起来很聪明，长大后却不容易成功

看到这篇文章的同学请先思考一个问题：

 

你是A型学生，还是X型学生？

 

清华大学前校长陈吉宁曾提出过一个观点：

 

清华校园里有很多“A型学生”，但未来社会最需要的是“X型学生”。

 

所谓“A型学生”，是指传统观念里的那些“好学生”，他们的成绩总是能得“A”。

 

而“X型学生”则与之不同，他们的成绩并不一定拔尖，但愿意承担创新风险，勇于尝试新鲜事物。

 

两者最重要的差别，在于创造力。

 

A型学生尽管考试成绩好，却按部就班，并不具备未来社会取得成功所必需的创造力。

 

X型学生渴望提出自己的问题，而不是简单地解决教科书里的问题，在未来更有可能提出富有创意的想法，创造出更多的可能性。

 

以后的世界什么样，谁都无法准确预测。有人甚至认为，现在的小学生，大概有三分之二会在未来从事目前尚未发明出来的工作。
正如清华校长所说我们未来需要的是有创造力的学生。而那些只会做题不会思考的学生，在未来注定会被淘汰。

那么问题就来了！

 

现在的学生应该学点什么，才能在未来的竞争中不落后，真正受益一生？ 

 

 

01

 

前段时间，一则新闻刷爆了朋友圈。

 

一名15岁的初三学生温铠瑞，被清华大学提前锁定，获得了高考加分60分。

 

 

 

他从小学开始接触编程，初三时参加了清华大学信息体验营活动。

 

因为成绩优异，他被清华大学直接签约，拿到了高考加分60分的录取优惠。

 

温铠瑞的经历，并不是特例。

 

因为编程能力出众，高一学生周雨扬被北京大学预录取，只要高考能上一本线，就能入学北大。

 

而高三女生郭文景，更是因为优秀的编程水平，在众多学生中脱颖而出，被哈佛大学提前录取。

 

如果有家长问，除了语数外，我最应该给孩子学习什么技能？

 

毫无疑问，一定是编程。因为编程学习，已经是大势所趋。

 

在教育部最新公布的新课标中，编程和计算思维已经成为必修内容。

 

 

02

编程思维影响未来发展

 

学编程，究竟有什么好处？

 

我们来看看从小学习编程的孩子，现在有什么变化。

 

11岁的海妍，称得上是“别人家孩子”的典范。

 

在支付宝8分钟小程序挑战赛上，海妍是全场最小的参赛选手，她的出色表现赢得了支付宝CEO的青睐，CEO当场表示：“欢迎你今后加入支付宝。”

 

 

 

小小年纪的她，在一众成年人参与的比赛中，丝毫不慌乱，沉着镇定地完成了挑战，让许多家长大为赞叹。

 

但在采访中，她的母亲说，如果不是因为编程，她绝对想不到自己的孩子能做到这样。

 

因为编程是很讲究逻辑的，所以她的逻辑思维能力越来越强，以前苦恼的数学难题，在思路清晰了之后，变得简单多了，而且还学会了用不同方法去解答，成绩飞速进步。

 

一位教育专家曾说，培养一个人的学习能力，比教会他知识点更加重要。只有让他们学会独立解决问题，才能让他们在未来走得更远。

 

所以，其实编程的本质，正是一套理解问题、解决问题的方法。01

 

03

编程早已进入中高考

 

去年，国务院《新一代人工智能发展规划》就已经明确指出：

 

要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

 

教育部去年公布的高中新课标里，编程和计算机思维已经成为了必修，浙江省更是率先试行把编程纳入了高考，南京市也把编程纳入了中考科目。

 

来源：自主招生在线

 

翻翻现在的中学信息技术教材，满眼都是编程语言、物联网、机器人以及人工智能等不明觉厉的词汇。

 

而遥想十几年前的微机课，学的是“开始—附件—画图”！

 

时代进步之快，足以让人明白什么叫“后生可畏”。

 

正如我们今天无法想象一个不懂Windows的人该如何生活一样，

 

在二三十年后，可能也无法想象一个不懂编程的人该如何生活。

 

 

如今，计算机和网络已经对社会介入得越来越深，未来我们的生活一定是高度程序化的。

 

没有编程思维的人，可能会像今天因不熟悉操作系统，而无法熟练使用智能手机的人一样，与时代严重脱节。

 

那么，现在还不懂编程的同学们，应该如何选择学习编程的道路呢？

 

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